法治教育进校园、携手乡村学校少年宫、红色研学活动、家庭教育系列讲座、心理健康教育……这一幅幅生动画面，正是 第二实验小学未成年人思想道德建设取得丰硕成果的点滴缩影。

　　近年来，该校紧紧围绕立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，着力优化未成年人成长环境，不断健全完善家庭、学校、社会育人网络，巩固和拓展未成年人教育阵地，广泛开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题活动，凝聚起教育和关怀未成年人的社会合力，向未成年人传递崇德向善的正能量。

　　课程育人：搭建思想道德教育主阵地

　　课堂是教育的主阵地，该校充分发挥课程的育人功能，将思想道德教育融入到各学科教学中。语文课堂上，教师通过讲解经典文学作品，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，培养学生的爱国主义情感和社会责任感；道德与法治课程则更加注重对学生价值观的引导和行为习惯的培养。教师结合生活实际，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生明白什么是正确的，什么是错误的，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　此外，他们还积极开发校本课程，进一步丰富思想道德教育的内容。校本课程以学生为中心，采用生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中接受思想道德教育。

　　活动育人：丰富思想道德教育形式

　　为了让思想道德教育更加生动有趣，该校广泛开展了形式多样的主题活动。该校以“扣好人生第一粒扣子”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动。例如，举办“新时代好少年”评选活动，树立身边的榜样，引导学生向榜样学习，争做新时代好少年。开展“传承红色基因”主题教育活动，组织学生参观爱国主义教育基地，让学生了解革命历史，传承红色基因，通过志愿服务活动，让学生学会关心他人，增强社会责任感。同时利用传统节日开展思想道德教育活动。在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，组织开展形式多样的主题活动，如春节写春联、元宵节猜灯谜、清明节扫墓、端午节包粽子、中秋节做月饼等。通过这些活动，让学生了解传统节日的文化内涵，传承中华优秀传统文化。

　　文化育人：营造思想道德教育氛围

　　校园文化是一种无形的教育力量，该校注重营造良好的校园文化氛围，让学生在潜移默化中接受思想道德教育。该校加强校园环境建设，打造了富有文化内涵的校园景观。例如，在校园内设置了文化长廊、宣传栏等，展示中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等内容。在教室、走廊等地方张贴名人名言、学生作品等，营造了浓厚的文化氛围。

　　注重培养师生的精神文化，开展了丰富多彩的校园文化活动。例如，举办校园文化艺术节、体育运动会、爱心义卖等，让师生在活动中展现自己的才华，增强团队合作精神和集体荣誉感。同时，他们还注重培养师生的良好行为习惯和道德品质，开展了“文明班级”“文明学生”评选活动，引导师生树立文明意识，养成良好的行为习惯。

　　协同育人：构建家庭、学校、社会三位一体育人网络

　　未成年人思想道德建设是一项系统工程，需要家庭、学校、社会的共同参与。该校积极构建家庭、学校、社会三位一体育人网络，形成了育人合力。

　　加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，充分利用家长学校，家庭教育讲座向家长宣传科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平。同时，学校还组织开展了亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读等，增进了家长与孩子之间的感情，促进了孩子的健康成长。

　　积极与社区合作，共同开展思想道德教育活动。例如，与社区联合举办志愿服务活动、非遗艺术进社区文化活动等，让同学们在社区中接受教育和锻炼。同时邀请社区工作人员到学校开展讲座、培训等活动，为学生提供更多的学习机会。

　　积极争取社会各界的支持，为未成年人思想道德建设创造良好的社会环境。例如，邀请专家学者到学校开展讲座、培训等活动，为师生提供专业的指导和帮助。同时，学校还与企业、社会组织等合作，为学生提供社会实践机会，让学生在实践中增长见识，提高能力。

　　教师是未成年人思想道德建设的关键，该校注重加强师资队伍建设，提高教师的思想道德素质和教育教学能力。他们首先从加强师德师风建设入手，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，建立了师德师风考核机制，对教师的师德师风进行考核评价。同时通过各类培训让教师了解最新的教育理念和方法，鼓励大家开展教育教学研究，探索适合学生的思想道德教育方法和途径。

　　评价育人：完善思想道德教育评价体系

　　为了全面、客观、公正地评价学生的思想道德素质，该校建立了完善的思想道德教育评价体系，除了传统的考试评价外，还采用了学生自评、互评、教师评价、家长评价等方式，全面了解学生的思想道德表现。同时利用成长档案记录学生的成长过程和思想道德表现。

　　该校建立了教师思想道德教育工作考核机制，考核内容包括教师的师德师风、教育教学能力、思想道德教育工作开展情况等。通过考核，激励教师积极开展思想道德教育工作，提高思想道德教育质量。

　　“加强未成年人思想道德建设，是学校工作的重中之重”。该校领导表示，今后将以强烈的使命感、责任感，高标准、高质量做好未成年人思想道德建设工作，在思想政治教育上强引领、在文明行为提质上促深化、在家校社育人增效上求突破、在阵地建设拓面上显成效，努力营造全社会共同关爱保护未成年人健康成长的良好氛围。（李鹏飞）