为进一步深化全园课程改革，提升教师在课程建构、活动组织方面的专业能力，10月27日——28日， 市实验幼儿园特邀广东新理念教育学院资深教研员冯宝仪老师，为全体教师开展为期两天的“沉浸式教研赋能”专题培训。

　　针对教师在教学实践中遇到的真实困惑，冯宝仪老师现场答疑解惑，同时系统阐释了绘本教学的实践路径——将其作为课程核心兴趣点，有效串联各类区域活动，最终实现课程内容的有机延伸与深度拓展。教研活动采用“吐槽大会”形式，教师们围绕主题墙的审美性、互动性等核心维度各抒己见，展开了热烈辩论，为教师们提供了清晰可落地的实践指引。

　　教师们观摩了优质课例《我是小老师》，冯宝仪教研员随即从激励性评价、驱动性问题和情境营造三个核心维度，精辟解析了优质师幼互动的关键要素；紧接着，培训创新引入“鱼缸教研”模式，教研小组分别聚焦“缓解分离焦虑”和“船只试航”两个真实教学场景展开深度研讨，通过小组陈述、自由辩论等环节，在思想碰撞中深化了对情境创设的理解，共同探索如何让环境成为引发幼儿真实探究与情感共鸣的学习场域。

　　为期两天的培训内容丰富、形式新颖，理论与实践深度融合。冯老师专业的引领、生动的讲解和务实的指导，让教师们对课程建构、教学策略有了更加系统和深入的理解。

　　培训结束后，老师们纷纷表示，这次培训让自己理清了核心思路，掌握了课程既充分尊重幼儿兴趣，又不偏离既定教育目标；而‘五步主题墙创设法’更是实用高效，为后续开展相关工作提供了清晰可循的行动路径。（李鹏飞 吴月霞）